發(fā)揮師帶徒作用促進(jìn)青年員工成長

       3月以來，公司與來自蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院的多名實習(xí)生簽訂了師帶徒協(xié)議，協(xié)議的簽訂將會更好的引導(dǎo)和幫助青年員工在崗位上成才，不斷提高青年員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。

       師帶徒工作旨在通過為新入職員工、與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的實習(xí)生、跨工種轉(zhuǎn)崗員工（含專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位）及公司認(rèn)定需要師帶徒的崗位員工配備導(dǎo)師，從而逐步建立一支以專業(yè)技術(shù)（管理）人才、高技能人才、崗位操作能手為主體，以各類中、高級職稱管理人員、技師、高級技師為骨干的，具有較強技術(shù)力量、技藝精湛的、適應(yīng)公司發(fā)展需要的復(fù)合型人才隊伍，確保公司生產(chǎn)和發(fā)展的順利進(jìn)行。

       近年來，公司多措并舉助力青年員工成長，如制定《領(lǐng)導(dǎo)人員聯(lián)系人才制度》，為新入職的碩士和985/211高校本科生配備“成長導(dǎo)師”，關(guān)心關(guān)愛其成長；在中層人員綜合績效考核中注重加強對新入職大學(xué)生在崗培養(yǎng)及輪崗計劃工作方面的考核；下發(fā)《新入職大學(xué)生培養(yǎng)方案》，通過談心談話等方式了解青年員工的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，并將反饋意見進(jìn)行整理，對存在不足進(jìn)行改進(jìn)；項目實施過程中，有計劃安排新入職重點院校大學(xué)生全面參與其中，在項目中不斷培養(yǎng)人才。例如，在2019年確定的21個技措項目中，新入職大學(xué)生參與了其中的9個，涉及技改、智能化改造、穩(wěn)定、節(jié)能、增效、提質(zhì)、環(huán)保等多個方面。

       接下來，公司將通過內(nèi)部講堂、技能比賽、五小創(chuàng)新等方式不斷增強新入職員工技能水平，大力培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，為公司創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障。（人力資源部 沈曉燕）